预习评价 （学生独立完成，教师通过批改了解掌握情况）

1.一个容量为20的样本数据,分组后组距为10,区间与频数分布如下:

,2； ,3； ,4； ,5；,4； ,2.

则样本在上的频率为( )

A. B. C. D.

2.已知样本：12,7,11,12,11,12,10,10,9,8,13,12,10,9,6,11,8,9,8,10,那么频率为0.25的样本的范围是 ( )

A. B. C. D.

3.200辆汽车通过某一段公路时的时速

频率分布直方图如下图所示，则时速在

的汽车大约有________辆.

　　　　　　　　　　　　　　　课堂学习研讨、合作交流 例： 为了了解中学生的身高情况,对育才中学同龄的50名男学生的身高进行了测量,结果如下：（单位：cm）

175 168 180 176 167　　　181 162 173 171 177

171 171 174 173 174　　　175 177 166 163 160

166 166 163 169 174　　　165 175 165 170 158

174 172 166 172 167　　　172 175 161 173 167

170 172 165 157 172　　　173 166 177 169 181

列出样本的频率分布表,画出频率分布直方图.

当堂检测 1．从两个班中各随机的抽取10名学生，他们的数学成绩如下：

　　　　　甲班：76，74，82，96，66，76，78，72，52，68

　　　　　乙班：86，84，62，76，78，92，82，74，88，85

　画出茎叶图并分析两个班学生的数学学习情况。

2.如图所示，从参加环保知识竞赛的学生中抽出60名，将其成绩（均为整数）整理后画出的频率分布直方图如下.观察图形，回答下列问题：

（1）79.5至89.5这一组的频数、频率分别是多少？

（2）估计这次环保知识竞赛的及格率（60分及以上为及格）

学后反思