4、你能找出得数是10的加法算式吗？排一排。

　　指名说说。（相机出示笑笑和淘气的排序）

　　5、你能写出得数是9的加法算式吗？按一定的顺序排一排。

　　①、学生排序。（教师巡视、指导。）

　　②、指名说。（相机出示课件。）

　　6、还有得数是8、7、6、5等的加法算式，淘气帮我们制作了一个加法表。有了这个表，我们以后计算10以内的加法就容易多了。

　　下面是淘气做的加法表，你能帮他填完整吗？

　　①我们来看得数是10的有什么规律？

　　指名说说。（前一个数由大到小，后一个数由小到大。）

　　②填得数是9的加法算式。

　　指名说说。

　　③填得数是8、7、6......的加法算式。（与课件核对。）

　　7、智慧老人问：竖着看、横着看、斜着看，你发现了什么规律？（分别指名说说。）

　　8、谁能根据加法表的规律，试着背一背。

　　三、总结

今天，同学们表现很出色，整理出10以内的加法算式表。我们有了这个表，以后在计算10以内加法时，就容易多了。