课堂探究案（教师用）

合作交流学习，探究解决热点问题。

年 级 四年级 单 元 第四单元 主备人 教 师 课 型 新课 课时安排 6 课 题 笔算乘法（例1） 授课教师 授课班级 授课时间 学 习 过 程 第 一 课 时 教学

目标 　　1. 使学生掌握三位数乘两位数的笔算方法。

　　2. 使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法。

　　3. 培养学生类推迁移的能力和口算的能力 重点

难点 　　使学生掌握三位数乘两位数的计算方法 知识链接 　　笔算下面各题并说一说两位数乘两位数的计算方法是什么。 环节 　　45×12= 44×59= 63×52= 二次备课 预习展示 　　依据学案组织学生展示：（时间：5分钟） 质疑问难出示学习目 标

深化理解 　　说一说这题如何列式？这是一道什么样的乘法算式？（板书教学内容补充：三位数乘两位数）

145×12估计一下大约是多少？