人教版(新) 四上 (2013审) 一、二单元教案(包括课前三分钟教育)
人教版(新) 四上 (2013审) 一、二单元教案(包括课前三分钟教育)第3页

   10000张呢?--100厘米--1米

   100000张呢?--10米

   1000000张呢?--100米

   10000000张呢?--1000米

   100000000张呢?--10000米

  ⑶推算结果。

  1亿张纸的高度是1万米。老师:你知道1万米有多高吗?

  你记得世界上最高的山峰"珠穆朗玛峰"有多高吗?这里学生感受到1万米比珠穆朗玛峰还高,也就是说如果有1亿张这样的纸摞起来,它的高度将超过珠穆朗玛峰。

  以1000张为例。测量高度:约9厘米。照此推算:1万张的高度为9000米。

  老师:为什么选择不同的基数进行测量,推算的结果就不同呢?

  为了让学生理解"基数越大,误差越小"的道理,教师可以打个比方;如果取1亿张还有误差,还有误差吗?

  三、自主活动:让学生自己选择不同基数的物品进行测量、推算,进一步感受1亿有多大。

教学后记: