3.
做
议
讲 评
样方法、标志重捕法
引导，强调
思考，小组讨论应用本节知识解决实际问题，加深本节知识的理解
应用已学知识解决实际问题
20分钟
4．
总
结
提 升
总结本课学习内容
鼓励引导
学生总结本课所学的知识点
培养学生总结归纳能力
4分钟
5．
目 标
检 测
完成当堂检测练习
教师分发当堂检测题
学生动笔完成当堂检测
检测本课学习目标的达成情况
5分钟
6布置下节课
自主
学习
任务
1. 阅读课本P65-66，完成P66图4-4
2. 学优生归纳出数学模型的建构过程
7.
板
书
第1节 种群的特征
数量特征
种群密度
空间特征
