那么就让我们带着对草原的热爱和对祖国的赞美之情来读一读这一小节。

自由读、指生读、男女生赛读、想读的站起来齐读

（5）第三小节：过上了幸福的生活，草原人民的心情也非常愉快，让我们齐读最后一小节 体会：草原人民热情豪放、能歌善舞、心情愉快、生活幸福、热爱家乡的情感。

（6）朗读全文指导

是啊，在一碧千里、茫茫的大草原上，生活着一群热情豪放的人们，他们热爱家乡，用心地建设着自己的家乡。这是多么壮美的景象啊！那么就让我们有感情地朗读全文，能背下来的可以试背。

现在我宣布AB两组第二关闯关成功。

闯关三：

　　通过火华先生传神的笔，我们领略了神奇而美丽的草原风光。那么除了我们课文中所描绘到的，你还知道哪些有关草原的资料呢？让我们进入下一关：马儿马儿跑起来，快快去闯第三关：金口玉言赞家乡。

　　1、拿出查阅的资料，指名汇报

2、老师这里也有一些有关草原的资料，请大家欣赏一下。

师总结（鉴于大家的出色表现，我代表草原广播站宣布，AB两组闯关成功，全部录用。）

四．布置作业，自选超市

师："一方水土养育一方人，生活在草原上的牧民是幸福的，我们的家乡大安，也有着美丽的景色。让我们来欣赏一下大安的美景吧。"教师播放课件。

作业：仿写几句

结束语：最后，让我们在蒙古族著名歌唱家德德玛的歌声中，结束我们今天饶有兴致的草原之旅。（歌曲欣赏）

歌声还在继续，爱也在延续，让我们的马儿再次快快跑起来，伴着优美的