手法：景中含情

2、请展开联想和想象，用自己的语言描绘这幅画面。

春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，潮水走到哪里,月光跟到那里,哪一处春江不在明月的朗照之中！江水弯弯曲曲地绕过花草遍地的春之原野，明月随江水而来,把她的光辉投到花林上,仿佛给花林撒上了一层雪珠儿.月光皎洁,使得空中的飞霜不能察觉了.在皎洁的月光下,江滩的白沙也分辨不清了.

3、此时月的状态如何？明确：初升。板书：月升

第二部分：理：哲理思考

1、过渡："江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮"是对前面景色的总结，江天无尘，明月孤寂。清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想，起到了过渡作用。

2、提问：面对良辰美景，引发了作者的遐想，作者提出了什么样的问题？

　　明确："江畔何人初见月，江月何年初照人？"

　　讲解：这种对于宇宙生成、人类本源的探索，古已有之，且都不得其解，成为人类恒久探讨的哲学命题。诗人自然也没有找到答案，于是又转入对人类在宇宙间生存状态的思考：宇宙永恒，明月常在；而生命呢，就个体而言何其短暂！这种思想，在历代文人的诗中也是屡见不鲜的，同学们回忆一下有哪些诗句是体现这一思想的？

　　如：今人不见古时月，今月曾经照古人。--李白

　　对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。--曹操

　　哀吾生之须臾，羡长江之无穷。--苏轼

　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。--刘希夷

　　花有重开日，人无再少年。--关汉卿

　　人面不知何处去，桃花依旧笑春风--崔护

　　物是人非事事休，欲语泪先流--李清照

　　天高地迥，觉宇宙之无穷。--王勃

3、"人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水"

　　人生易老,一代一代无穷无尽地递变着,而江月却是年复一年没有什么变化,她总是生于海上,悬于空中,好象在等待什么人,可是总没等到.长江的水不停地流着,什么时候才把她期待的人送来呢?

　　• 人生哲理:人生短暂,宇宙永恒

　　• 苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

　　• 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。

　　• 曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

　　"人生代代无穷已，江月年年望相似"，这时，诗人又感受到虽然个人生命短暂，但人类的存在是代代相延的。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。全诗的基调是"哀而不伤"。

　　所以作者刚才忧伤的情绪有所缓和，我们可以称之为"哀而不伤"，因此语调要趋于平缓。

　　此时月的状态如何？明确：高悬。板书：月悬

4、简析"不知江月待何人，但见长江送流水"的修辞效果。

明确：两句中的"待"、"送" 两字，运用了拟人化手法。把月亮写得很有感情，为了见到它期待的人，可以年年长明不衰。诗人由仰望月轮，又低头见长江"送"走的一江春水。诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了人间的离愁别恨。依然是过渡句。