2017-2018学年鲁科版选修3-1 磁场 第1课时 教案
2017-2018学年鲁科版选修3-1   磁场   第1课时   教案第4页

  

  (请同学们说明磁体对电流也有作用,学生可以根据牛顿第三定律从理论上得到,教师演示磁体对电流的作用、电流对电流的作用)

  我们以前也知道了磁体之间也有相互作用;我们发现这些相互作用,都是可以不相互接触的,那么是通过什么使这些没有相互作用的磁极、电流之间发生相互作用的呢?

  【演示】

  磁场对电流的作用,电流与电流的作用

  类比于库仑力和电场,形成磁场的概念。

  磁场虽然看不见、摸不着,但是和电场一样都是客观存在的一种物质。

  我们可以通过磁场对磁体或电流的作用而认识磁场。

  磁场是存在于磁体或电流周围空间的一种特殊物质。磁体和电流的周围存在磁场,磁体间、电流和磁体间、电流和电流间的相互作用,都是通过磁场产生的。

  那么,磁场的基本性质是什么呢?与电场的基本性质是否相似?

  磁场的基本性质是对放入其中的磁体或电流产生力的作用。与电场的基本性质是相似的。(电场的基本性质是对放入其中的电荷产生力的作用)电荷之间存在相互作用的力,它不是电荷之间直接发生的,而是通过电场发生的(这一结论是从电荷间相互作用的现象结合"力是物体间的相互作用"推理得出的)。通过类比,可以推断出"磁极间的相互作用也是通过磁场而发生的",磁场也具有物质性。

  

  结论1:磁场的概念:

  磁体或电流周围存在的一种传递它们之间相互作用的特殊物质(看不见、摸不着,是物质存在的一种特殊形式)。

  结论2:磁场的基本性质:

  对处于其中的磁极和电流有力的作用。

  结论3:磁场是媒介物:

  磁极间、电流间、磁极与电流间的相互作用是通过磁场发生的。

  磁的应用的分类:

  讨论与交流:

  (1)利用磁体对铁、钴、镍的吸引力,如门吸、带磁性的螺丝刀、皮带扣、女式的手提包扣、手机皮套扣等等。

  (2)利用磁体对通电导线的作用力。如喇叭、耳机、电话、电动机等等。

  (3)利用磁化现象记录信息,如磁带、磁卡、磁盘等等。

  地球的磁场

  师生活动:

  引导学生介绍磁性的地球

地理的南北极和地磁的南北极的区别,磁偏角,介绍沈括对磁偏角的研究。