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5.教材第55页练习十三第9题。
先引导学生读题，理解题意。
用时越长的同学跑的越快吗？
组织学生在小组中议一议，使学生明确：用时越短的同学才跑的越快。
6.教材第55页练习十三第10题。
（1）要思考3.6是一个两位小数的近似数，"四舍"得到3.6，最大的是3.64，
最小的是3.61.
（2）要思考5.0是一个两位小数的近似数，"五入"得到5.0，最大的是,4.99，
最小的是4.95.
三.课后总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
【作业设计】
【板书设计】 小数的近似数(练习课)
高：665cm = ( )m
长：25.86m = ( )m ( )cm
4m64cm = ( )m
【教学反思】