小结：有机合成的一般思路，依据合成物的组成和结构特点选择合适的反应和起始原料，结合乙酸乙酯进行讲解，它有何特点，含哪种官能团？含几个碳原子？酯基如何生成？乙酸怎么得到？乙醇怎么得到？引出逆推法。

交流讨论2：

除上述路线外，人们还设计了其它的合成路线，请结合课本P80内容，画出其它的合成路线。

交流与讨论3

请从合成路线最简、步骤最少的角度来判断上述三个路线哪个最佳？步骤最少的一定是最终的实施方案吗？请结合课本P81内容考虑。

问题解决1：

然后再提出问题，乙醇如何获得？除乙烯和水加成外，还有何方法？哪个方法好？让学生思考，从而体会合成路线优劣评价的角度，得出要精心设计并选择合理方法和路线。

问题解决2：现有有机原料乙烷（CH3CH3)和乙烯（CH2=CH2），欲合成氯乙烷(CH3CH2Cl)，无机试剂任选。请设计可能的合成方法，写出反应方程式。并比较哪种方案更好？

阅读课本画路线图

交流讨论，展示

阅读课本，思考判断

思考分析，讨论，展示

总结以上工作的目的是什么？清楚有机合成的一般思路，将内容提高到一个层次

让学生了解乙酸乙酯的其它合成路线，同时培养学生分析信息，提取信息的能力

通过问题引发学生思考，让学生得出对路线进行优劣评价的角度

通过问题解决让学生尝试设计合成路线，并学着进行评价，学以致用