(1)图中a、b、c、d四条曲线中，正确反映地球大气温度随高度变化的是 ，判断依据是 。根据A层大气气温随高度的变化特点，可知该层大气的直接热源是 。

　　(2)风、云、雨、雪等天气现象集中于 层(填字母)，原因是 。

　　(3)人类目前利用平流层最主要的方式是 ，原因是 。

　　(4)B层和D层大气温度随高度增加而升高，分析其增温原因的异同。

　　相同点：

　　不同点： 。

第二节 大气圈与天气、气候

第一课时 大气圈的组成与结构

【课堂互动】

知识点一、大气圈的组成

合作探究

　　1．人类活动造成的污染，已导致大气成分比例的变化。使大气中二氧化碳、氟氯烃含量增加，臭氧的含量减少。

　　2．加剧温室效应，使全球变暖；形成臭氧空洞，危害人体健康。

　　3．对流层高度随纬度增加而降低。低纬度地区受热多，气温高，空气对流旺盛，所及高度大，对流层顶高；高纬度相反。

　　4．臭氧能大量吸收太阳紫外线，保护地球上的生物免受过多紫外线的伤害

变式训练

　　1．C 2．D

知识点二、大气的垂直分层

合作探究

　　1．（1）对流层、平流层和高层大气三层。依据温度、密度和大气运动状况划分的。

（2）横坐标表示温度，纵坐标表示高度，曲线表示大气温度随高度的变化情况。

　　（3）

分层 特点 与人类关系 对流层 对流运动显著，气温随高度降低；天气现象复杂多变 云、雨、雪等天气现象都发生在这一层 平流层 气温随高度增高；气流以平流运动为主 有利于高空飞行 高层大气 气压很低，空气密度很小；在80－500km的高空，有若干电离层 电离层能反射无线电波，对无线电通信有重要作用