1、自由读，做到：读准字音，把句子读通顺。

　　思考：课文主要讲了一件什么事？

　　2、课件出示?

　　畏葸xǐ（找到这个词所在的位置，换词理解）流露lù 顷刻qǐng?

　　3、用带有关联词的一句话概括课文的主要内容

　　"因为......所以......""如果......就......""虽然......但是......

　　用一组"你真棒"；用二组，"你很棒"；用三组，"你最棒"。

　　4、是什么让丹德奎尔敢向狼借路？快速浏览一下课文。

　　三、品读感悟

　　这是一群什么样的狼？丹德奎尔又是一个什么样的人呢？让我们进一步来了解一下。

　　1、请同学们读第二自然段。

　　说一说这时我们距离狼大约是多少？狼是怎么做的？（课件出示）

　　引读：为首的那只狼......，第二只狼......后边的4只狼......直到6只狼......它们的行动......。

　　从狼的这些行为上看，这是一群什么样的狼？它们要干什么？应该怎样去读呢？

　　如果是你，看到这么一群训练有素的狼，你会怎样？

　　跑吧，我们现在离狼有五十米远呢。

　　看看我们的主人公他是怎么做的？找同学读。

出示：我不敢流露出丝毫的胆怯，硬着头皮继续往前走。