2.能熟练地询问他人的生日及年龄

　　 3.了解名词的所有格

　　【学习重点】： 1、正确的运用序数词 2、根据身份证编对话

　　【学习过程】： 一、自主学习

　　一: 熟练读、写本课单词及短语。

　　 1.个人自读、记忆本课单词及短语．

　　 2.小组互相检查读写情况．

　　 3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．

第一__________ 第二___________第三__________第四_________第五__________ 第六__________第七__________第八___________第九_________第十_________第十一__________第十二_________

第十三__________第十四___________第二十___________第二十一_____________第三十__________

　　高兴的__________ 生日快乐！_____________________年老的_______ ...多大年纪？_____________

　　晚会______ 生日晚会______________再见！________________ 你有几岁？______________________

　　二、翻译下列句子：

　　1. 你的生日是什么时候？ 我的生日是在10月1日。

____________________________________________________________________________________

　　2. 他的生日是什么时候？ 他的生日是在9月3日。

_____________________________________________________________________________________

　　3. 她的生日是什么时候？ 她的生日是在12月2日。

_____________________________________________________________________________________

　三、写出下列数字的基数词和序数词及缩写：

基数词： 序数词 　 基数词： 序数词 　 基数词： 序数词 1 　 11 　 21 　 2 　 12 　 22 　 3 　 　 13 　 　 23 　 　 4 　 14 　 24 　 　 5 　 　 15 　 25 　 6 　 16 　 26 　 　 7 　 17 　 　 27 　 8 　 　 18 　 28 　 9 　 19 　 　 29 　 10 　 20 　 30 　 　 【知识超市】

一. When is Alice's birthday? 意思为___________________________。Alice's意思为___________, 是名词所有格，其用法相当于形容词性物主代词（my, your, his, her, our, their）。它的变化是在名词后加" 's ", 表示某人或某物的"所有者（即谁的）", 但具体变化有一定规则。