他们目光呆滞。但是，中间一排有一张照片却使记者回顾良久，思绪万千。一个年轻姑娘，大约只有22岁，丰满可爱，满头金发。她温柔地微笑着，好像想起了什么甜蜜美妙的事情。究竟是什么念头在这个姑娘的脑海中闪过呢？她的形象在奥斯威辛挂满死难者照片的墙上留下的纪念又意味着什么呢？

　　记者被带进地下窒息室待了一会儿，喉咙就像被人扼住了一样。又有一个参观者走了进来，她踉跄地退了出去，在胸前直画十字。在奥斯威辛，没有地方可以祈祷。

　　参观者恳求似的你望着我，我望着你，然后对导游讲道："够了。"

　　奥斯威辛没有什么新东西可以报道。这里天气晴朗，树木青青，门前还有儿童在打闹、嬉戏。

　　6．作者报道集中营，文章却用了很多的笔墨写了参观者的见闻感受，对此如何理解？

　　7．文章选取的照片上的年轻姑娘有什么特点？作者这样写的用意是什么？

　　8．结尾段在文中起什么作用？如何理解？

　　答案：6．写参观者的表现是侧面描写，它对写奥斯威辛的状况有衬托作用。毫无疑问，奥斯威辛集中营，在许多经历了那段历史的人的心中，就是"恐怖"的代名词了。无需具体介绍集中营中那些粘满无辜者鲜血的刑具怎样令人望而战栗，单是参观者所不由自主地显现出的表情、举止以及惊叹，就足以使读者的精神震撼了！这样写更突出了文章的主题，控诉了法西斯的罪恶。

　　7．参考答案：年轻姑娘的特点：可爱、温柔、憧憬幸福的未来。作者的用意：在充满死亡的残酷景象的背景上，强调一个美丽的、可爱的、对未来充满希望的生命被摧残，这是一种强烈对比，这是惨痛的悲剧，更显出生命的光彩、死亡的残忍。

　　解析：第一问是考查筛选信息的能力，只要仔细阅读即可得出答案。第二问是考查写作技巧，结合上下文就能知道对姑娘的描写在内容上与文章其他部分形成对比，结合全文的内容就能得出答案。

　　8．参考答案：与开头呼应，深化了主题。奥斯威辛集中营的故事距离我们已经很远了。现在，我们正生活在和平的年代，我们应该珍惜这来之不易的生活，不让战争的阴霾再次笼罩在我们的头上。

　　解析：此题考查了文章段落的作用，处于文章末尾的段落一般起到以下的作用：(1)篇末点题，画龙点睛；(2)总结全文，深化中心；(3)首尾呼应。第二问结合全文内容再联系现实生活不难答出。

　　一、基础积累

　　1．下列加点字的注音完全正确的一项是 ...(　　)

　　A．祈祷(dǎo)　唇舌(chún) 塞进(sài) 沼泽(zhǎo)

　　B．噩梦(è) 和煦(xù) 扼住(è) 恳求(kěn)

　　C．雏菊(chǔ) 废墟(xū) 喉咙(hóu) 臊红(sào)

　　D．焚尸(fén) 嬉戏(xī) 纳粹(cuì) 布热津卡( jūn)

答案：B　解析：A项，"塞"应读"sāi"；C项，"雏"应读"chú"；D项，"津