学 习 过 程

一、谈话导入：同学们都吃过什么形状的饺子？有一种饺子叫花边饺子（板书课题），这花边饺子有什么特殊的地方呢？

二、教学新知：

（一）自主学习

1.学生自由读文思考：课文主要写了什么？

2.理解下面词语：

得意 适度 拮据 捣乱 稀罕 享福 麻利 破天荒

（二）合作学习

1.讨论：花边饺子里包的究竟是什么？你是从课文中哪些语句中体会出来的？

2.理解下面句子

（1）妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的小脑瓜说："来，妈叫你们包花边饺子！"

（2）我和弟弟好奇的看，妈妈把饺子边儿用手指轻轻一捏一捏，捏出一圈穗状的花边，就像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。

（3）说说下面这组句子哪个好，为什么？

说着，她亲自把饺子下进滚开的锅中，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花里上下浮动。

说着，她亲自把饺子下进滚开的锅中，饺子在翻滚的水花里上下浮动。

4."这种花边饺子是妈妈教会我包的。"这句话你怎么理解？

（三）展示汇报

1.合作学习1题

2合作学习2题

3合作学习4题

4.在你的生活中，你的父母为你做过哪些事情？你想到过感恩和回报吗？

三、全课总结：本节课我的收获是 。

教学反思：