2018-2019学年高二数学人教A版选修4-5讲义:第二讲 一 比较法 Word版含解析
2018-2019学年高二数学人教A版选修4-5讲义:第二讲 一 比较法 Word版含解析第2页

  所以x3-x2y+xy2>x2y-xy2+y3.

  

  (1)作差比较法中,变形具有承上启下的作用,变形的目的在于判断差的符号,而不用考虑差能否化简或值是多少.

  (2)变形所用的方法要具体情况具体分析,可以配方,可以因式分解,可以运用一切有效的恒等变形的方法.

  (3)因式分解是常用的变形手段,为了便于判断"差式"的符号,常将"差式"变形为一个常数,或几个因式积的形式,当所得的"差式"是某字母的二次三项式时,常用配方法判断符号.有时会遇到结果符号不能确定,这时候要对差式进行分类讨论.

  

  

  1.求证:a2+b2≥2(a-b-1).

  证明:a2+b2-2(a-b-1)

  =(a-1)2+(b+1)2≥0,

  ∴a2+b2≥2(a-b-1).

  2.已知a,b∈R+,n∈N+,

  求证:(a+b)(an+bn)≤2(an+1+bn+1).

  证明:∵(a+b)(an+bn)-2(an+1+bn+1)

  =an+1+abn+ban+bn+1-2an+1-2bn+1

  =a(bn-an)+b(an-bn)

  =(a-b)(bn-an).

  ①当a>b>0时,bn-an<0,a-b>0,

  ∴(a-b)(bn-an)<0.

  ②当b>a>0时,bn-an>0,a-b<0.

  ∴(a-b)(bn-an)<0.

  ③当a=b>0时,(bn-an)(a-b)=0.

  综合①②③可知,对于a,b∈R+,n∈N+,都有(a+b)(an+bn)≤2(an+1+bn+1).

作商比较法证明不等式   [例2] 设a>0,b>0,求证:aabb≥(ab).

  [思路点拨] 不等式两端都是指数式,它们的值均为正数,可考虑用作商比较法.

[证明] ∵aabb>0,(ab)>0,