宝坻区中小学课堂教学教案

授课教师：黄艳华 授课时间：

课 题 坐井观天（第一课时） 课时

教学

目标 1.认识"沿、际"3个生字。2.会写"信、沿"8个字。3.能正确朗读课文。4.初步理解寓意。 教学重点 识字写字。 教学难点 识字写字。 教学方法 引导法 讲解法 谈话法 观察法 教学手段 　　小黑板 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 　　

　　一、游戏导入：

二、初读课文，认识生字

三、指导写字。

　　　认识生字

书写指导

1.喜欢和朋友做游戏吗？（喜欢）看看老师给大家带来的新朋友是谁？（师在黑板上贴"青蛙"和"小鸟"图）

2.　　我们怎么和它们做游戏呢？请大家拿出桌上的纸，像老师一样卷成圆筒状，然后透过圆孔看黑板，说说你现在看到的和刚才看到的有什么不同？

　　1．指导学生通过观察插图一，了解"井沿"指的是什么地方，认识"沿"

　　　2．指导学生自读故事，注意把生字读准，了解故事大概内容。

　　　3．指名说说自已读了文章后知道了什么。

　　4.通过分析"信"的字形特点，认识"信"。

先让同学们"看"：这三个字有什么共同特点?写时应特别注意什么?再让同学们"说"：它们都是左右结构，都是"左窄右宽"。写"沿"时，注意右上方与"几"不同；写"际"时，注意双耳旁是两笔完成的，"耳朵"要写得高而窄。指导"还"的笔顺规则，先写"不"，再写"辶"。再让学生观察字的结构特点，独立描红、临写最后通过课后的"读读抄抄"巩固所认的字和所写的字。

学生齐读课题

1.让学生了解"无边无际"的意思，认识"际"

2.同桌互相交流对生字的认识。

观察生字 书写练习