焉，顺是，故残贼生而忠信亡焉；生而有耳目之欲，有好声色焉，顺是，故淫乱生而礼义文理亡焉。然则从人之性，顺人之情，必出于争夺，合于犯分乱理，而归于暴。故必将有师法之化，礼义之道，然后出于辞让，合于文理，而归于治。用此观之，人之性恶明矣，其善者伪也。

--《荀子·性恶》

材料三、由士以上则必以礼乐节之，众庶百姓则必以法数制之。

--《荀子·富国》

请回答：

据上述材料，概括荀子的思想主张？荀子的哲学思想反映了怎样的社会存在？你认为荀子的治国思想对今天我们社会主义民主和法治建设有何启示？

6、联系社会背景分析墨家成为战国时期显学的原因？

7、（韩非子思想）阅读思考：

材料一、事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。

--《韩非子·扬权》

　　术者，因任而授官，循名而责实，操生杀之柄，课群臣之能者也，此人主之所执也。

--《韩非子·定法》

　　君执柄以处势，故令行禁止。柄者，杀生之制也；势者，胜众之资也。

--《韩非子·八经》

材料二、法不阿贵。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。

材料三、圣人不期修古，不法常可。人世之事，因为之备。世异则事异，事异则备变。

请回答：

据上述材料，概括韩非子的思想主张。结合春秋战国时的社会发展趋势，分析为什么韩非子的思想被统治者所采纳？你认为韩非子的思想对于我们今天社会主义现代化建设有何启示？

8、在战国时期，如果你是一个君王；如果你是一个农民；如果你是一个小手工业者。你会分别赞同哪个学派的治国思想？简要说明理由。

三、习题设计与训练：

1、"孔子（公元前551-前479年）名丘字仲尼，鲁国人。他从30岁左右开始授徒讲学，开创了儒家学派。"从这段简介中可知，儒家学派产生于

A．公元前6世纪后期B．公元前5世纪后期C．公元前6世纪前期D．公元前4世纪后期

2、荀子强调"强本而节用，则天不能贫"。下列对这一观点的理解正确的是：①生产与节约并重 ②节约是应对贫穷的根本途径 ③人可以战胜自然 ④"天"是导致社会贫困的根本原因

A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④

3、（07菏泽）有一天，子路问行："闻斯行诸？"子曰："有父兄在，如之何其问斯行之？"冉有问行，