教 授 新 课 伟大的祖国 今天就让我们走进中国，了解中国的位置。

　　活动1：学生自学课本内容，根据知识提纲完成基础知识

　　活动2：学生分组讨论总结中国的半球位置、海陆位置、纬度位置，展示讨论结果，教师总结。

　　 　　学生自主预习，完成学案的基础知识点，小组讨论代表交流展示，提高了学生的语言表达能力，以及参与意识。学习成果的展示，大大地激发了学生的学习兴趣。 　　

　　（过渡）了解了我国的海陆位置、纬度位置，让我们在看看其他几个国家的位置，教师展示课件

　　活动2：对比分析我国海陆位置、纬度位置的优越性。学生分组讨论，教师巡回做适当提示。让小组代表发言总结。

　　 　　培养学生善于思考问题、分析问题的习惯、提高对地理事物的分析评价能力。 辽阔的疆域

　　活动3：通过找出我国四至点及量算东西南北跨度，说明我国疆域辽阔。教师展示课件，师生共同完成。

　　 　　培养学生从地图中善于获取地理信息的能力。 　　活动4：完成课本P3活动题②、④并想一想除此之外，冬季我国南北跨度大还可能会出现什么现象？东西跨度大还可能会出现什么现象？教师对学生讨论后的结果尽可能的给与充分评价并进行总结。

　　提高学生获取信息、发现问题、分析问题、解决问题的能力。培养学生的发散思维能力。 　　

　　（过渡）我国南北季节的差异、东西晨昏的差异有如此之大，是因为我疆域十分辽阔展示各国领土面积比较表，说明我国陆地总面积约960万平方千米，居世界第3位。

　　加深学生对我国领土的影响，增强民族自豪感。 　　

　　根据所学知识，学以致用

　　活动5： 自己总结本节课的学习内容，对标自查。

　　活动6 ：课堂检测

　　 　　培养学生养成自学的习惯。并检测效果。 课 堂 小 结 第一节 中国的疆域

一、伟大的祖国

半球位置：东半球、北半球

纬度位置：大部分在中纬度地区

海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸

二、辽阔的疆域

1.领土四至点

最北--漠河以北何龙江主航道中心

最南--曾母暗沙

最西--帕米尔高原

最东--黑龙江与乌苏里江的汇合处

2.疆域辽阔

1）陆地总面积约960万平方千米，居世界第3位.

　　复习巩固，再现知识点，也作为学生学习效果的反馈，为以后教学提供参考。

　　 评价中国地理位置的优越性，由教师分析总结并说明对地理位置评价的一般方法。 　　培养学生分析归纳问题的能力和对一个国家或地区地理位置特点的分析评价方法 。 　　【板书设计】

第一节 中国的疆域

一、伟大的祖国

半球位置：东半球、北半球