2018-2019学年高中物理山东省专用选修3-3讲义:第十章 热力学定律 第1、2节 功和内能 热和内能 Word版含答案
2018-2019学年高中物理山东省专用选修3-3讲义:第十章 热力学定律 第1、2节 功和内能 热和内能 Word版含答案第2页

  (1)表达式:ΔU=W。

  (2)外界对系统做功,W为正;系统对外界做功,W为负。

  三、热和内能

  1.热传递

  (1)条件:物体的温度不同。

  (2)过程:温度不同的物体发生热传递,温度高的物体要降温,温度低的物体要升温,热量从高温物体传到低温物体。

  (3)热传递的三种方式:热传导、热对流、热辐射。

  2.热和内能

  (1)单纯地对系统传热也能改变系统的热力学状态,即热传递能改变物体的内能。

  (2)热量:在单纯的传热过程中系统内能变化的量度。

  (3)单纯的传热过程中内能的变化。

  ①公式:ΔU=Q。

  ②物体吸热,Q为正;物体放热,Q为负。

  

  1.自主思考--判一判

  (1)温度高的物体含有的热量多。(×)

  (2)内能大的物体含有的热量多。(×)

  (3)热量一定从内能多的物体传递给内能少的物体。(×)

  (4)做功和热传递都可改变物体的内能,从效果上是等效的。(√)

  (5)在绝热过程中,外界对系统做的功小于系统内能的增加量。(×)

  (6)热传递只能发生在两个物体间,同一物体不能发生热传递。(×)

  2.合作探究--议一议

  (1)焦耳的热功当量实验和电流热效应给水加热的实验中做功的方式相同吗?你能得出什么结论?

  提示:不同。在各种不同的绝热过程中,系统状态的改变与做功方式无关,仅与做功多少有关。

  (2)用锤子反复敲打一块铁,铁块会发生怎样的变化?为什么?

  提示:铁块的温度升高,同时会发生形变,在敲打铁块的过程中,锤头对铁块做功,使铁块的内能增加,温度升高。铁块由于受到力的作用,会发生形变。

  (3)热传递是热量从内能多的物体传递给内能少的物体吗?

提示:不是。热传递是热量从高温物体传向低温物体,并非从内能多的物体传向内能少的物体。