课 题 单词教学 授课班级 三年级 授课人

教学目标 　　一、知识与技能

　　初步认识并掌握单词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, many, hat, how many。

　　二、过程与方法

　　通过自主学习，掌握本单元的基础知识和基本技能。

　　三、情感、态度、价值观

　　培养学生乐于模仿、敢于开口、积极参与、主动请教、会统计班级活动的相关数字以及细心观察的习惯。

　　 教学重点 　　能正确地拼读单词、尝试运用这些单词。 教学难点 能让学生快速地拼读单词并尝试运用这些单词。 教学准备 　　录音机，图片 课时安排 　　1课时 教学环节 　　教学内容及教师活动 一、复习

　　引入 1.师生用英语问好。

2.师谈话引入新课。

　　 二、新授 1.借助实物学习单词。

(1)教师出示一只小兔子说"one"表示1.

(2)师领读单词"one"。

(3)学生拼读单词。

2.用同样的方法教学数字2-12。

3.学生自由拼读单词。

　　4.开火车游戏，让学生反复去拼读和认读单词。

　　 5.师出示图片让学生用英语回答图片上物体的数量。