求几个相同小数的和，就是小数乘整数的乘法。

二、探究新知

1、出示例1图

　　夏天每千克0.8元，冬天每千克2.35元

　　提问：夏天买3千克西瓜要多少元？冬天卖3千克西瓜要多少元？

2、引导学生探究

　　（1）问：夏天买3千克西瓜要多少元？

　　让学生思考：已知什么？求什么？如何列式？

　　（2）引导学生根据乘法的意义得出算式：0.83=

　　（3）让学生自己探究如何计算，在小组内讨论交流

　　（一）用加法：0.83表示3个0.8相加 0.8

0.8

+ 0.8

2.4

　　（二）化整数计算：0.8元是8角，83=24角=2元4角=2.4元

　　（三）根据整数乘法计算启发，可以用乘法计算，但到底怎么算，还不明确。

　　（4）示范引导学生用竖式计算 0.8

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.4

　　提示计算要领：小数乘整数，法则与整数乘整数相同，求得积以后，在确定积中小数的位数，因数有几位小数，积就有几位小数。

　　（5）让学生用计算器计算"试一试"中的题，思考积与因数的小数位数有什么关系？

让学生通过计算明白：积的小数位数有因数的小数位数确定，因数有