2可以摘抄一段精彩的对白或语言;可以讲述一段故事;可以饰演素描一个人物;可以编排一段本剧等

　　二,中活动:

　　1故事擂台让学生用普通话讲述已读小说的一节仿中央电视台《电视书场》栏目

　　2人物竞猜口头描述人物的外貌,性格特征,或者根据人物的绰号,答出人物的本名

　　3还原人物学生上台表演,说台词表达对小说人物的理解,语言的活用

　　4创想情节如:重新设计人物的经历;为小说续写情节;穿越时空对话这项活动主要以本单元所学的或大家都熟悉的小说为主

　　个性改编即你觉得文中哪一句话不切合实际;情节不够曲折;结局不够完美等,发表改写建议

　　三,活动评价:

　　1对所有参加活动的学生都要正面鼓励和表扬教师要做好伯乐激发他们参与的积极性,让他们感受参与的快乐和成功同时侧面的领略到小说的魅力无限

　　2对没有主动参加活动的同学,教师小结时可说:由于时间限制或者把他们准备的资料展示给大家,给予肯定和表扬

　　四,写作训练

　　1寻找你身边熟悉的人物,事,作为写作的素材稍加虚构