（1）提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。例如，和平与发展的时代主题、当代世界发展的趋势、世界多极化与单极化的斗争、我国在国际社会中的地位和作用等。

3、情感、态度与价值观目标

（1）关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。

（2）认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识，树立勇于接受挑战的意识。

要落实以上三维目标安排以下教学：

【一】导入新课

20世纪80年代末到90年代初，伴随着东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，国际格局相应的发生重大变化。各国之间将呈现怎样的关系呢？下面就学习这方面的问题。

【二】讲授新课

1、透视世界若干力量中心

（教师活动）：引导学生阅读教材104页，思考几个探究性问题。

（学生活动）：积极思考并回答问题。

（教师点评）：当今世界正在形成的政治经济力量中心反映出世界格局多极化趋势，这与二战后形成的美苏对峙两极格局有明显不同。各国之间相互制约利于世界的和平、稳定、发展和国际关系民主化。随着中国力量的崛起，在当今国际事务中发挥着越来越重要的作用。

2、世界多极化的发展趋势

（1）当今国际形势的一个突出特点是：世界多极化在曲折中发展。

①第二次世界大战后，形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。

②20世纪80年代末到90年代初，东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经历着重大而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。第三世界力量的崛起。

（教师活动）：阅读教材101－102页内容，思考所提出的探究问题。

（学生活动）：认真思考并积极讨论，踊跃发言

（教师点评）：欧盟成员国的增加，有力的推动了欧洲一体化进程，使欧盟成为多极化力量中头等实力单位，在世界格局中占据更加重要的地位。俄罗斯当今的实力虽有所削弱，但仍具有巨大的经济科技潜力和强大的军事力量，其大国地位不容置疑；日本是仅次于美国的第二大经济强国，目前正在保持经济大国基础上谋求政治大国地位。美国维护其超级大国的地位。中国的力量不断增强。

③目前世界正在形成的若干个政治经济力量中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。

　　广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军，是我国在国际舞台上的同盟军。世界多极化的形成将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。

（2）世界多极化进程中的国际竞争

①伴随着世界多极化进程，国际竞争越来越激烈。

面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界唯一超级大国地位；日本和德国正努力跻身政治大国行列；中国坚定地走中国特色社会主义道路。

②多极化的意义：世界走向多极化，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界和平与发展。

总之，称霸与反霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平与安全的一个基本因素。单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。