五、1、教学策略：本课时主要是学习有关器官的单词，教师要尽可能利用各种媒体手段，如实物、图画、动作、课件、等进行教学，形象直观，生动活泼，有助于吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，有助于帮助学生直接理解所学内容。要尽量多给学生提供参加语言交际的机会，只有交际化的教学才能使学生感到所学内容有趣，达到学以至用的目的。

2、教法设计:在教学中，运用图片、实物，多媒体等作道具，创设情景场面进行情趣操练。让学生在欢乐、活跃的氛围中，产生轻松、快乐、自信的感觉，从而激发学习热情，培养学习兴趣。

① 情景教学法

② 多媒体教学法

③ 全身动作反应法

④ 游戏辅助法

六、教学媒体设计：nose.mouth.eye.ear的教学课件及脸型的幻灯片，在呈现新课时运用。

　　教学步骤:

Step One: 热身活动 Greetings

Say 'hello' to each other.

Step Two: 导入Representation

1) T: Now, let's say a chant.

Ss: (Say the chant together.)

Head head Point to your head. Arm arm Point to your arm.

Leg leg Point to your leg. Foot foot Point to your foot.

（此环节中chant有助于营造宽松、愉悦的语言学习氛围，利于学生积极情感态度的形成。既可激发学生的学习兴趣，有效地复习旧知，同时也为新知的进一步学习起到了铺垫的作用。）

2) Ask a boy to the front, teacher points, then let the other students say ( point to his head,...)

Step Three: 呈现新课

A. New words

T: Point to your nose. (Write 'nose' on the blackboard.) group by group.)

T: (Show some pictures of animals' noses.) Which animal'