1．自由练习朗读，可以找人比赛。把自己最喜欢的句子背下来

有什么问题可以提出来。

2．复习巩固生字

快速认读字、词。

五、作业设计

1．"咱们的家乡什么多。"收集有关家乡的资料，夸一夸家乡的变化。

2．把课文朗诵给爸爸妈妈听，让他们帮助考察生字的记忆情况。如果都会了，就奖给自己一个星星。

第二课时

一、复习生字词

开火车轮读、指名读（主要针对那些学习稍困难的学生）

二、作品展示

拿出自己搜集的图片或其他资料，先分小组在各派代表发言，说说家乡的特点和变化，课后把资料贴到展示台上，鼓励有能力的同学办成手抄报的形式。

三、指导书写生字

1．比较分析那些的字的字形、笔画、笔顺。

2．观察每个字的部件在田字格中的位置。

3．范写，边指导学生在田字格中写字。

四、作业设计

1．练写生字。

2．整理识字卡，把"イ""扌"的字归类，看看自己能认多少个。