8 . Elicit new sentences.

When do you have PE lessons ?

We have PE lessons on Monday and Tuesday Ask and answer:

Show timetable to make sentences :

When do you have ___ lessons?

We have ____lessons on Monday and Tuesday .

对话练习是学生较为喜欢的一部分，在小组的通力合作下进行激列的讨论表演，学生的参与度比较高。 7 2. Just speak

跟读课文，朗诵学生你一句我一句，不离开课本，加深对课本上知识的了解。 5 3.Group work. 3.Group work. 通过小组合作 ，学生增强了凝聚力。 Ⅲ.Post-task

activity 5 Meaningful-practise Act out the dialogue. 表演是最好的对新知识巩固的一种方法。 Ⅳ.Assignment

2 Copy the four skill words three times.

Speak the text fluently. 作业符合学生的年龄特点，学生容易完成。

板书设计

Board design Lesson 20

When do you have PE class lessons?

We have PE lessons on Monday. 课后反思

Feelback 　　在这两堂课中，我发现在教学过程中，班里绝大部分学生能灵活运用所学新知。虽然设计的活动意图是面向所有学生。但个别学生还是没有达到所预想的效果。

　　亮点是，学生在说唱歌部分能在老师所设置的真实语境中，发挥创新意识，自编自演。在小组活动中自然实现了优生帮差生的目的。学生的自主能动性和拓展思维能力得到了提升。

　　不足之处，设计活动时，因材施教，使课堂活动多样化。