自主学习探究三：分段并概括段意。

独学：

读一读：同学们自由再读课文。

想一想：课文可以分成几部分，各部分讲什么？

互学：议一议：小组内讨论并总结。

群学：课文的几部分及段意：

第一段﹙1-5自然段﹚写叶老先生给"我"修改作文。

第二段(6-9自然段)：写"我"到也老家做客，谈得很融洽。

第三段﹙10自然段﹚:写叶老邀"我"做客，与"我"谈话，给"我"留下深刻的印象。

三、达标检测，拓展提升。

（一）达标检测。

1、照样子，写词语。

绿葱葱（ABB式）

密密麻麻（AABB式）

2、括号里填上合适的词语，试试吧！

（ ）的湖水 （ ）的本子 （ ）的爬山虎 （ ）的小精灵

（ ）的摇曳 （ ）地修改 （ ）的光点 （ ）得仔细

3、写出下列词的近义词。