2019-2020学年度教科版选修3-4 5.1光的干涉 教案(1)
2019-2020学年度教科版选修3-4 5.1光的干涉 教案(1)第3页

  先用加滤色片后单色光红光进行演示,然后改用激光源做双缝干涉实验,并使双缝与屏幕的距离加大,这样在屏幕上得到条纹间距离大,更为清晰的明暗相同的图样.

  展示双缝干涉图样,让学生注意观察图样,回答图样的特点:

  (1)明暗相间.(2)亮纹间等距,暗纹间等距.(3)两缝S1、S2中垂线与屏幕相交位置是亮条纹--中央亮纹.

  提出问题:为什么会出现这样的图样?怎样用波动理论进行解释.

  2.运用波动理论进行分析.

  (1)演示两列频率相同、振动方向相同两列波在一直线上叠加的情景.

  用做好的幻灯片用投影幻灯进行演示;或用编制好的软件在电脑上进行演示.

  注意分析两列波传播经同一位置时此点的振动情况.

  ①仍在某一平衡位置附近往复振动,位移随时间而改变.

  ②两列波同相振幅变大,说明此点振动加强了;两列波反相振幅减小,说明此点振动减弱了.

  强调波形图是各个质点在同一时刻位移的包络线,演示波在传播时,波峰波谷的移动情况.

(2)演示一列波由近及远波峰、波谷示意图,演示两列频率相同,同相波由近及远波峰、波谷的示意图.