课 题 Unit 1 How many? 授课班级 三年级 授课人 教学目标 　　一、 知识与技能

　　学习用How many? 询问物品的数量并用数字1-8回答。

　　二、过程与方法

　　1.通过各种活动，培养学生的有意记忆和创造能力。

　　2.通过情景交际活动，培养学生用英语进行交际能力。

　　三、情感、态度、价值观

　　进一步激发学生学习英语的兴趣，使他们体验到学习英语的快乐。 教学重点 正确、流利地朗读课文，学会用How many? 询问物品的数量并用数字1-8回答。 教学难点 灵活运用所学句型练习说话。 教学准备 　　图片，磁带，录音机 课时安排 　　1课时 教学环节 教学内容及教师活动 一、复习

　　引入 　　1.师生问好。

　　2.游戏引入新课。 二、新授 　　1.创设情境，引入新课。

　　（1）师谈话：Panpan要给大家表演魔术，你们知道它的帽子里有多少只小兔子吗？

　　2.学习课文。

　　（1）师：要问有多少只用句子"How many? "

　　（2）教师领读句子。

　　（3）师从准备好的帽子里拿出一只小兔问学生How many? 让学生回答。

　　（4）放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。

　　（5）放几遍录音，让学生跟随录音默读课文。

　　（6）学生齐读课文。