(3)、Read again and answer(yes/no)

Q1: Will robots help children learn one day?

Q2: Will robots do our homework one day?

学习生词learn和our。在课本划出与问题相关语句。核对答案。（板书Will they...句型及回答）

Ask and answer in pairs.

设计意图：通过这两个问题，引出Will they...? Yes,they will./No, they won't.这个重要句型，并及时分组操练巩固。

(5)、运用One day, robots will ...句型造句。 通过"眼疾口快"游戏快速抢答、回顾以前所学make cakes等短语，并造句。在造句结束后，自然导出One day, robots will do everything.这个核心句型。带读这个句子并板书。

　　Step 3 Practice

　　设计意图：学生可以大胆想象未来机器人能做的事情。小组活动，思维碰撞，相互交流，相互启发。

　　Step 4 Summary

　　利用板书，让学生对本书课所学习的内容进行总结、归纳，并朗读加深印象。对两大组评价总结，对本堂课学生的表现予以肯定和鼓励。