2019-2020学年苏教版必修1 专题2第2单元 钠、镁及其化合物(第4课时) 学案(1)
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(4)在用上述方法提镁的过程中,采取了哪些措施来提高经济效益?这对你有什么启示?

二、镁的性质

1.取一段镁条,观察它的颜色。用砂纸把表面的氧化膜擦净,观察金属镁的颜色和光泽,用坩埚钳夹住镁条,点燃。

实验现象:__________________________________________________________________。

化学方程式:________________________________________________________________。

2.把点燃的镁条放入盛有二氧化碳气体的集气瓶里(集气瓶底部要放一些细沙,如图),观察现象。

实验现象:____________________________________________________________。

实验结论:____________________________________________________________。

化学方程式:__________________________________________________________。

问题讨论:集气瓶底要放一些细沙的作用是什么?

_______________________________________________________________________。

3.问题讨论

通过镁与二氧化碳的反应,你对"CO2不支持燃烧"的说法,有什么新的认识?

4.由以上实验和分析归纳镁的性质如下:

(1)物理性质

镁是______色金属,密度______,熔、沸点______。

(2)化学性质--活泼金属