一、 导

1.同学们，你们会背《静夜思》吗，谁来背一背。你知道一首静夜思有多少个字吗，你是怎么知道的？

2.那你知道《山行》这首诗有多少个字吗？

3.揭示课题：这节课我们就来学习7的乘法口诀。

二、学

揭示学习目标

1. 理解7的乘法口诀的意义，弄清每句口诀的来源。

2. 初步掌握7的乘法口诀，会用口诀进行计算。

3. 能用7的乘法口诀解决简单生活中的实际问题。

学生自学

完成课本上的表格并思考：7的乘法口诀是如何得来的。

三、展

　　1.学生汇报一个七巧板图案有几块图形，2个七巧板呢......7个七巧板呢？

　　2.学生边汇报师生共同总结7的乘法口诀。

　　3.生齐读口诀，生自背诵口诀，分小组比赛背口诀。

　　4.对口令。

　　5.开火车做题。

　　6.讲解孙悟空的厉害之处。

四、练

1．算下面各题并说出用哪一句口诀？

　　7×3 = 5×7 = 7×6 =

　　4×7 = 7×7 = 7×2 =

　　7×1 =

2.小组讨论：式子7×2＋7　7×5－7可用哪句口诀？为什么？

3.7个七星瓢虫一共有多少个黑点？

4 . 1个星期有 （ ） 天，2个星期有 （ ） 天，3个星期有 （ ） 天，4个星期有 （ ） 天，5个星期有 （ ） 天，6个星期有 （ ） 天，7个星期有 （ ） 天，

5.医生说，每个人一天需要喝6杯水，一个星期需要喝多少杯水？

6.编口诀。

　　用脍炙人口的古诗引出本节课题，从而激起学生的学习兴趣。

初步理解7的乘法口诀的意义，弄清每句口诀的来源。

让学生体会编7的乘法口诀的乐趣，熟记7的乘法口诀。

灵活运用7的乘法口诀解决问题。

　　　用7的乘法口诀解决简单生活中的实际问题。

板

书

设

计 　　7的乘法口诀

一七得七

二七十四

三七二十一

四七二十八

五七三十五

六七四十二

七七四十九