位的左边是谁？右边是谁？

　　5、认识数位上数字的意义

　　（1）在计数器上拨或数位顺序表下对应写出北京市人口数。19612368人

　　（2）说一说每个数字在什么位，表示什么？

　　（3）练习：同桌间一个说出数字(可以是课前准备的大数)，另一个用计数器拨出这个数，并说一说每个数字在什么位，表示什么？

　　三、巩固练习。

　　1、完成做一做第1题。

　　2、完成做一做第2题。课外制作一张数位顺序表

　　3、填空。

　　（1）3050000是由3个（）和5个（）组成的。

　　（2）从个位起，第七位是（），与它相邻的两个数位分别是（）和（）。

　　（3）一个五位数，它的最高位是（）；一个数的最高位是千万位，这个数是（）位数。

　　4、连线。

　　10个一百万 八百万

　　80个十万 一百万

　　100个一万 八亿

　　80个一千万 一千万

　　5、小法官。

　　（1）万位、十万位、百万位、千万位是万级的计数单位。 （ ）

　　（2）两个计数单位之间的进率都是十。（　）

　　（3）十个一千是一万。（　）

　　（4）在"50505"这个数中，三个5表示的数值是一样的。（　）

　　6、用0、2、9、7、5、8这六个数字组成的最小六位数是多少？最大六位数是多少？

　　四、课堂小结。

　　通过这节课的学习，你有哪些收获？

　　五、板书设计

　　亿以内数的认识

数位顺序表