课

堂

导

学

流

程

1、 威尼斯小艇是什么样的？从文中找出相关句子写下来，多读几遍，说说从中体会到什么？

2、 文中从那些方面展示了船夫的驾驶技术的高超？画出相关的句子，标注，品读交流。

3、 小艇在人们的生活中有哪些作用？你能用表格写出来吗？想象一下，还有那些人也会坐小艇，也填在表格里。

4、 从本文中你学到了那些表达方法？ 点拨指导 反复读，借助工具来理解。

达

标

测

试 一、 判断下列句子的修辞手法。

1、 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（ ）

2、 两边的建筑飞一般地往后退，我们的眼睛忙极了，不知看那一处好。 （ ）

3、 古老的威尼斯又沉沉入睡了。 （ ）

二、2．形近字注音组词。

艇 （ ） 艄 （ ） 祷 （ ） 翘 （ ）

挺 （ ） 梢 （ ） 涛 （ ） 饶 （ ）

三、如果你是船夫你会怎样向游客介绍威尼斯小艇？如果你是游客又会怎样介绍？ 测试评价 巩

固

延

伸

1、阅读《威尼斯之夜》，进一步感受威尼斯独特风光和风情。谈谈自己的收获。

2．小练笔：依照本文的表达方法，描写家乡的某处景物或某个景物，要写出特点来。

1、 延伸目的 此问题可以延伸到课后解决，激发学生学习语言，积累语言兴趣，培养学生的应用语言的能力。

课后

反思

名言

警句 　　秀才不出门，便知天下事。