经验和体验。从而达到明白如何避免伤害；掌握防范意外伤害的基本方法；进一步发展自我保护的意识与技能；学会救护小常识。

三、学情分析

一年级学生活泼好动、好奇心强、辨别能力较差,缺乏自我保护意识,在家中、学校潜在的不安全因素特别多,比如交通、建筑工地、体育活动、家用电器以及养的宠物等都存在不安全隐患。针对以上情况,我在设计本课时,充分利用生活中的各类资源，对教材内容进行整合,利用看、听、讲、想、做、动、静等教学活动让学生知道他们生活的各种场景存在的安全隐患，并掌握的预防受伤的基本技能。

四、教学目标

1.学习防范意外伤害的基本方法,懂得生活中的不安全因素,明白注意安全的重要性.

2.体验如果遭遇意外伤害,自己和家人经历的痛苦和烦恼.懂得爱护和珍惜自己的身体和生命。

关键项：发现生活中的安全隐患,学习防范意外伤害,进一步提高自我保护的能力。

A四、课前准备

将书上P44-P45的迷宫棋空缺部分打印出来，每人共用一套。

五、教学过程

一、在家会有危险吗？

1.引入：

一年级全家福引入