会主义现代化建设的需要，对外政策做出了重大调整，采取"走出去"的外交战略，积极参加联合国和地区性国际组织的外交活动，形成了独立、自主、和平的多边外交政策，取得了令人瞩目的外交成就，并在国际舞台上扮演更加重要的角色、发挥更大作用。

　　在教学过程中，要注意到有些知识,如"和平共处五项原则"、"周恩来出席万隆会议"、"我国恢复联合国合法席位"、"中美建交"、"我国参与' 亚太经合组织 '"等在初中学习过，学生已有一定了解，不必细讲。而要组织学生自行探究课程内容，引导学生运用所学知识去分析、理解外交关系和社会问题，以加强课程内容与社会现实之间的联系。

第三节 新时期的外交政策与成就

学 案

一、教学目标

知识与能力目标

　1．识记新时期中国外交政策调整的原因和表现，把握外交政策调整的内涵和基本依据，归纳在新外交政策指导下取得的成就。

　2．了解中国在联合国与地区性组织中的重要外交活动，理解我国为现代化建设争取良好国际环境、维护世界和平、促进共同发展所作出的努力，认识外交政策调整的影响和作用。

过程与方法目标

　1．多方面收集有关新时期外交的材料（图书馆、网络等等），对材料进行判断、整理和分析的能力阅读材料，从材料中提取有效信息，并对信息进行分析和主动探究。

　2．对一些问题采取小组讨论的方式，通过学生的团结协作，体验知识的获取和思维的扩大。

情感、态度与价值观目标

　1．从外交政策的调整中感悟新中国国力的强盛。

　2．深入认识和体会中国和平共处五项原则在新时期的发展、深化和丰富。理解和平与发展是当今世界的主题。

　3．认识外交战略是国家总体战略和各项事业的需要。中国只有增强综合国力，自立于世界民族之林，外交事业才会有坚实的基础和坚强的后盾。增强坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识。

二、教材要点

外交政策的调整

1．新时期外交政策调整的原因

（1）中国进入改革开放的新时期。

（2）国际形势的发展和和国内建设社会主义建设的需要。（依据）

2．新时期外交政策调整的表现

（1）关于战争与和平的看法改变。十一届三中全会以后，邓小平根据国际形势的变化，反