人教版四年级数学上《亿以上数的认识》教学设计
人教版四年级数学上《亿以上数的认识》教学设计第3页

1.

认识算盘、计算器,计算器的使用。

2.

3.

学习关键:能够自学了解算盘与计算器的使用方法

4. 算盘、计算器 一、课前准备:查找有关

计算工具的资料,把你所认识的计算工具用最清楚的方式介绍给大家。

二、展示交流

(一)计算工具的历史最古老的计算工具:算筹中国人发明算盘计算机

(二)算盘和计算器的认识与使用

1.算盘

(1)算盘各部分名称

(2)两种不同的算盘:

(3)算盘的两种功能:计算和计数

2.计算器

(1)出示一个计算器,你能说说每个键的功能吗?显示屏、时间键、日期键、清除键、开关及清

除屏键、存储运算键、括号键、数字键、运算符号键、等号键等。

(2)看课本自学,边看自己的计算器边看书,然后小组交流。

(3)计算器的使用与算盘相比有什么优势?

三、总结

 计算器的使用为我们带来了许多的方便,通过使用计算器,你觉得计算器如果具备哪些功能就更好了?不妨我们去找一找是否有具备这种功能的计算器,该如何使用,更希望同学们能利用自己的聪明才智发明出更好的计算工具。

四、作业:

1.继续查找有关计算工具的资料。(有兴趣的同学,如果能根据计算工具的发展史将其罗列就更好了。)

2.了解计算器的其他功能