生：我们在食堂打饭的时候也是挨挨挤挤的。

　　生：在广场上，有一次我在广场看到好多的人挨挨挤挤的，原来他们在看打狗。

　　师：谢谢你，带给我们一个幽默笑话。同学们挨挨挤挤这个词在这里是形容荷叶长得生机勃勃！让我们一起来看看。（出示荷叶）

齐读第一句。能用朗读来表现吗？指名读。齐读

B：指名读第二句。

师：你觉得哪个字用得好？请大家想一想，"冒"字还可以换成别的什么字？（长、钻、伸、露、探、冲）

教师：自己用心读读前后几句话，体会一下，你觉得怎样长出来才可以叫做冒出来？（使劲地、不停地、急切地、笔直地、高高地、痛痛快快地、争先恐后地、生机勃勃地、兴高采烈地、精神抖擞地、喜气洋洋地......）

师：有这么多个词可以用，可是这个冒字在这边确实最合适恰当的。

教师：你们想啊，这些白荷花冒出来以后，仿佛想干些什么。组织学生想象写话："白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛_____________。"写后组织全班交流。例如：

白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想看看外面这个精彩的世界。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想深深地吸一口新鲜的空气。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛在尽情地展示自己的美丽。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛在进行时装表演。　师：　同学们用心去品味了，才能有这么多感受。