一上道德与法治教研课《第1课:开开心心上学去》教学设计教案
一上道德与法治教研课《第1课:开开心心上学去》教学设计教案第2页

  (3)师:小朋友们,上学第一天,爸爸妈和你说了什么?你听了之后,心里是怎么想的?

  (4)师:老师听明白了,爸爸妈妈对你有很多希望。大家和王晓一样,对学校也有很多的期盼和疑惑。

2.说说上学路上的遭遇

  (1)出示课本插图②。

  (2)师:看!王晓出门了,在路上,他遇到了小妹,他对小妹说:"小妹,快走,上学啦!"

  (3)师:小朋友们,你上学那天路上遇到了谁?你和他说了什么?

  (4)师:是啊,邻居知道你要上学了,都替你高兴呢!

3.说说校门口的活动

  (1)出示课本插图③。

  (2)师:王晓很快就到了校门口,校门口挂着"欢迎新同学"的横幅。老师、高年级的哥哥姐姐还站在校门口迎接!

  (3)师:小朋友们,你们还记得我们学校的开学典礼吗?

  (4)师:当你走进校园,成为小学生,学校的老师,哥哥姐姐也为你高兴。

4.说说找到教室的方法

  (1)出示课本插图④。

  (2)师:王晓走进了学校,走到了班级门口。老师已经在门口迎接他。

  (3)师:小朋友们,开学第一天,你是怎么找到自己的教室的?

  (4)师:小朋友们长大了,都有办法找到教室。

5.说说见到老师(同学)的心情

  (1)出示课本插图⑤。

  (2)师:我们接着看王晓的故事!走进教室后,王晓见到了新的老师,新的同学。他认认真真地听老师讲话。他很高兴地想:我是小学生了!

  (3)师:小朋友们,你第一次见到老师、同学的时候心情怎样?

(三)师:王晓的故事讲完了,开学第一天,他特别高兴。那么,小朋友们,开学第一天,你们的心情怎么样呢?

二、选心情表情,交流开心事

(一)举举心情牌

 1.教师示范举出笑脸牌和哭脸牌。

 2.师:请从抽屉里拿出心情卡,选择自己的开学第一天的心情,举一举。

(二)说说开心事

 1.师:你为什么举这张心情牌,和同桌说一说。