城南小学四年级上册语文教学设计 教学单元： 第八单元 主备人： 课题（课时） 《 呼风唤雨的世纪 》两课时 使用人： 教学目标： 1.了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。

2.认识生字,会写生字。正确读写"呼风唤雨、出乎意料"等词语。朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点。

3.搜集科学飞速发展的资料,促进对课文的理解。学习文章的说明方法,提高阅读能力。 教学重难点： 1.了解20世纪科学技术给人类生活带来的巨大变化。

2.理解课文中含意深刻的词语和句子。 教具准备： "神舟"飞船成功发射的图片和报道 第一课时教学设计 　　一　用幻灯片导入新课,直插主题

　　利用幻灯片展示反映不同时代人民生活水平的图片。

　　教师:生活的巨大变化是科学技术不断发展的结果,今天我们学习《呼风唤雨的世纪》,来感受20世纪一百年间科学技术的发展给人类生活带来的巨大变化。

　　二　初读课文,整体感知课文大意

　　1.自由读课文,标画自然段。

　　2.画出课文中的生字、新词,并提出不懂的问题。

　　3.全文主要讲什么内容?用自己的话说一说。

　　三　学习本课的生字、新词

　　1.读准字音。

　　(1)潜:qián,不读qiǎn。　　(2)核:hé,不读ké。

　　2.巧记字形。

　　(1)观察下面的字有什么共同特点。

　　程　驾　控　哲

　　(形声字。通过分析形旁、声旁,快速记忆。)

　　(2)比一比,找不同。

　　架-驾　幻-幼　赖-懒　该-核

　　(通过比较,发现不同,记住字形。)

　　(3)找一找,错在哪儿。

　　(仔细观察,找出易错处,加深记忆。)

　　(4)指导书写。

　　①潜:两个"夫"的最后一笔不同。　　②赖:左边的"束"不要写成""。

3.提出自己初读后不理解的地方,交流对文章主要内容的感受。