1．朗读课文

　　2．背诵课文

　　二、学习生字：

　　（一）读准生字的音。

　　1．自己借助拼音读读生字。

　　2．同桌同学互读，比比谁读得又快又准确？

　　3．抽读没有拼音的生字卡片。

　　4．做猜字游戏，巩固生字的音。

　　（二）分析字形结构，了解意思。

　　1．认识新偏旁" "（角字头），新笔画" "（竖折折钩）、" "（撇折）

　　2．打开生字卡片，自己学习字形结构。

　　3．分小组学习，比比谁记忆字形的方法最好？组的词最多。

　　4．小组汇报，每个学生都有任务。

　　儿：ér 用数笔画方法记：撇、竖弯钩。组词：儿童、儿歌、儿子

　　乡：xiāng 3笔写成，撇折、撇折、撇。组词：乡村、乡下，鱼米乡

　　木：mù 猜字谜：十八（打一字）。组词：木头、树木

　　禾：hé 用"木"字加一撇，就是禾。还可打猜字谜：十八撇。组词：禾苗

　　米：mi用"点、撇"加上今天学的"木"字合起来就是"米"字。组词：大米、米饭、米花

　　在学生讲完"木、禾、米"的记读后，教师做一个复合片进行比较记忆，帮助学生掌握"木、禾、米"的形。

　　鱼：yú 形象记忆法。鱼字的字形结构有些像小鱼。" "像鱼头，"田"像鱼身子，"一"像鱼尾。组词：鱼头、金鱼、黄花鱼。

　　鸟：niǎo 形象记忆法。"鸟"字很像鸟的样子。" "像鸟头，" "像鸟身子，"一"像鸟的爪子。组词：小鸟、鸟叫。

　　三、指导书写：