1、 样的小男孩？谁能带着感情读读这几句话，最好带上动作。C、同学们，在这样一个漆黑的夜里，狂风大作，凤把玻璃刮得啪啪直响，如果是我们，也许会害怕得不敢出来，可小男孩却不害怕，他这是个男子汉，想不想做这个勇敢、坚强的男子汉？请同学们一起说：我是男子汉，我勇敢、坚强、有自信。请全班同学齐读第一节。

2、 如果爸爸不在家，小男孩又是怎样说，怎样做的呢？指名读第二节。A、谁来说说男孩是怎样说、怎样做的呢？你知道怎样劈柴吗？用刀斧或强力破开，就是劈，所以劈的部首是刀部，刀的上面是开辟的辟，你还能为辟加上不同的部首组成新字吗？b、同学们，小男孩只有六岁，却能在爸爸不在家时接替爸爸的劳动任务，帮爸爸干活，你觉得这是一个什么样的小男孩？C、同学们，你为你的妈妈做过什么吗？谁能读读这一节，既要读出安慰妈妈的语气，又要读出男子汉的气概。

小男孩用行动证明了自己是男子汉，小男孩还有着远大的抱负呢，自由读读第三节，思考：从哪句最能看出小男孩有远大的抱负？A、"从天上拍来的电报"从这句话中，你能猜出小男孩的理想是什么吗？B、小男孩成为了一名宇航员，摘来一颗星星照妈妈写字到很晚很晚。相机学习"摘"。欣赏图片，"摘"的时候用到手，所以它的部首是提手旁，右面的字像商不是商，是啇。C、小男孩只有六岁，却有远