师：说到积累词语的方法，其实大家每天都在用。说他神秘却也简单。请同学们根据自己的经验想一想、说一说，你平时是如何积累词语的？大家畅所欲言。

　　师根据学生汇报，总结。（同学们刚才说的都非常好，我们总结出来就是读、写、记、用。通过这四个步骤，我们就能把词语积累得更丰富。下面我们就详细的学习一下这四个方法。）

　　（板书：方法）

　　1.如何读？（板书：读）请同学们以组为单位朗读读读写写中的词语。同学们认真读，其他人认真听。哪些字容易读错呢？（分组读）

请你用智慧的眼睛找出它。学生汇报，汇报后再读。（全班拉小火车读）

　　听了你们读的这么好，老师也有想读的冲动。下面我来读一组，请大家认真听，找一找和老师读的有哪些不同？

总结：声音亮、吐字清，字音正、腔调圆。

（男生读、女生读）

　　2.如何写？（板书：写）请同学看操作单里的读读写写，

　　练习一，齐读要求，先小组一起讨论一下，这些字中的哪些是易错笔画，然后再写一写，要求有一定速度。

　　指名纠正易错笔画（板演）其他同学注意看、认真听。（同学们学得那么认真，一定把这些词语记住了，老师考考大家吧！

听写词语。（看谁写得正确、规范、美观。组内交换，批阅，改正。）

总结：笔画端、笔顺准，结构美、不松散。

3.如何记？（板书：记）多媒体展示：细观察、多比较，善分类、巧联想。