七、Homework Homework 1.Listen to the tape and read Unit 2.

2.Say something about your friends with "can"and"can't".

七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右 　　运用交互式多媒体技术导入新课，通过头脑风暴，重点练习本课的重点"can"及"can't"的句子。在新授课环节，我采用"引--辅--放"的方式，即：通过猜一猜环节引导学生练习句型This girl can't ....来学习第一幅图片。再以听音填空的形式辅助学生学习第二幅图片，以此巩固句型。最后两幅图片让同桌两人合作交流，共同完成学习任务。在巩固练习"Look and write，then say"环节，我先让学生写一写，然后四人小组说一说。通过实践、参与和合作的方式，发现语言规律，使学生逐步掌握语言知识和技能，形成有效的学习策略，发展了学生的自主学习能力。