2018-2019学年人教版必修一 第4章 习题课4 滑块—木板模型和传送带模型 学案
2018-2019学年人教版必修一   第4章 习题课4 滑块—木板模型和传送带模型   学案第3页

  可解得a1=4 m/s2,a2=4 m/s2

  小滑块做匀减速运动,而木板做匀加速运动,根据运动学公式有:v0-a1t=a2t

  可解得:t== s=0.15 s.

  (2)小滑块与长木板速度相同时相对静止,从小滑块滑上长木板到两者相对静止,经历的时间为t=0.15 s,这段时间内小滑块做匀减速运动,由x=v0t-a1t2,解得x=0.135 m.

  【答案】 (1)0.15 s (2)0.135 m

传送带模型   1.问题的特点

  (1)当物体与传送带相对静止时,物体与传送带间可能存在静摩擦力也可能不存在摩擦力.

  (2)当物体与传送带相对滑动时,物体与传送带间有滑动摩擦力,这时物体与传送带间会有相对滑动的位移.

  (3)若物体以大于传送带的速度沿传送带运动方向滑上传送带,则物体将受到传送带提供的使它减速的摩擦力作用,直到减速到和传送带有相同速度,相对传送带静止为止,因此该摩擦力方向一定与物体运动方向相反.

  2.两类常见的传送带问题

  (1)水平传送带

  ①当传送带水平运动时,应特别注意摩擦力的突变和物体运动状态的变化.摩擦力的突变,常常导致物体的受力情况和运动性质的突变.

  ②静摩擦力达到最大值,是物体和传送带恰好保持相对静止的临界状态;滑动摩擦力存在于发生相对运动的物体之间,因此两物体的速度达到相同时,滑动摩擦力要发生突变(滑动摩擦力为0或变为静摩擦力).

  (2)倾斜传送带

①当传送带倾斜时,除了要注意摩擦力的突变和物体运动状态的变化外,还要注意物体与传送带之间的动摩擦因数μ和传送带倾斜角度θ对受力的影响,从而正确判断物体的速度和传送带速度相等时物体的运动性质.