人教版小学语文五年级上册《开国大典》(第一课时)教学设计
人教版小学语文五年级上册《开国大典》(第一课时)教学设计第2页

  擎着:往上托;举。(造句练习)

  瞻仰:恭敬地看。(造句练习)

  分别找出"汇集"、"擎着"、"提着"的近义词。

  ②质疑解疑。

  简单问题当时解决,和理解课文有关的问题,引导学生随着深入学习课文时再解决。

  ?细读课文,品味理解

  ①练习分段。

  a.默读思考:课文是按照什么样的顺序描述开国大典盛况的?按照课文的叙述顺序分段。

  b.学生讨论。

  明确:课文是按照开国大典之前、大典进行中、大典结束这样的顺序安排材料的。

  第1段:大典前天安门广场的情况。

  第2段:大典中毛主席宣告、升国旗、宣读公告。

  第3段:阅兵式盛况。

  第4段:天安门广场灯光辉煌的景象和群众游行队伍的情况。

  第5段:大典结束后光明充满整个北京城。

  ②披文入境。

  此时此刻,你就是一名参加开国大典的摄影记者,你会选拍哪几个难忘的镜头?为什么?

明确七个镜头: