的变化。

教学课时：二课时

第一课时

教学目标：

　　1.初读课文，学习生字词。

　　2. 练习复述课文，概括文章的主要内容。

教学重点、难点：练习复述课文，概括文章的主要内容。

教学过程：

　　一、导入新课

１．揭示课题，齐读题目。

　　２．本文为什么要用"永生的眼睛"为题？你怎么理解"永生的眼睛"？

　　二、 初读课文，了解文章大意。

　　１．指名读课文，并纠正读音。

　　２．练习复述课文，概括文章的主要内容。

（１） 详细地复述课文

（２） 简要地复述课文

（３） 提示：文中都有谁捐赠了角膜？（母亲--→父亲--→女儿）

（４） 用几句话概括文章的主要内容。（课文记叙了作者的三位亲人死后捐献角膜，使他人重见光明的感人故事）

　　三、 再读课文

　　１．分别指名读"母亲、父亲、女儿"捐赠角膜这三部分内容。

　　２．自由读课文，分组讨论：为什么写女儿温迪捐献角膜的经过要简略地写？

　　３．指名回答。

四、检查生字词预习情况

　　１．出示生字，让学生组词

　　教师重点讲解："肺"字的最后一笔是竖，右半部分不要写成"市"。

　　２．积累本课词语

　　五、 布置作业

１．熟读课文