全暴露在光下，细菌 分布在叶绿体所有受光的部位 。

　　实验结论：叶绿体是 光合作用的场所 ，氧气是叶绿体释放的。

　　五、光合作用的过程及应用

　　1．光反应

　　(1)场所：叶绿体的 类囊体薄膜 上。

　　(2)条件： 光照 、色素、酶等。

　　(3)物质变化：将水分解为 [H]和O2 ，将ADP和Pi合成ATP。

　　(4)能量变化：光能转变为 活跃的化学能 。

　　2．暗反应

　　(1)场所：叶绿体的 基质 中。

　　(2)条件：酶、[H]、ATP。

　　(3)物质变化：

　　a．CO2的固定：C5＋CO2→ 2C3 ；b.C3的还原：C3＋[H]＋ATP→ C6H12O6 。

　　(4)能量变化：ATP中活跃的化学能转变为 有机物中稳定的化学能 。

　　？思考

　　1．夏季的树叶多为绿的海洋，到了深秋时节更有"看万山红遍，层林尽染"的美景，试从生物学角度分析其原因。

　　提示：春夏时节叶绿素所占比例大，故叶子为绿色，而到了深秋叶绿素大量分解，类胡萝卜素含量相对增加，故叶子为黄色或橙黄色。

　　2．植物能进行光合作用制造有机物，有位同学就想："如果人能像绿色植物一样，岂不是不用吃饭了吗？"如果该同学的想法能实现，你认为人体细胞应具备什么样的结构？

　　提示：细胞质中有叶绿体。

　　3．在大棚种植时一般选用哪种颜色的薄膜？为什么？

　　提示：一般选用无色透明的薄膜，因为能够透过各种单色光。

　　H活学巧练uo xue qiao lian 　　判断题

　　1．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光。(　×　)

　　2．叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光。(　√　)

　　3．利用纸层析法可分离出4种叶绿体色素。(　√　)

　　4．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内。(　×　)

　　5．光合作用过程中光反应是暗反应进行的前提。(　√　)

知识点1　光合作用的探究历程