第二课时　

　　一、复习引入　　　　

１、卡片认读"团、量、相"等七个生字。　　　　

２、猜一猜两则谜语。　　　　　

３、复习"请""情""晴""清""菁""睛"等字，启发学生

思考。

找出其中的规律：都是后鼻音，部件都是"青"，都是形声字　　　　

二、学习第三则谜语

　　１、先让学生自己猜，然后请同学帮助。可以提示四句话指的是同一个字。　　　　　

２、再读谜语，说说读懂了什么。

　　３、猜出谜底，说说是怎么猜出来的。

　　４、识记生字。注意："互"的声母是"h"，不是"f"；"尊"是平舌音，"重""纯"是翘舌音。

　　三、游戏巩固

1．找朋友。出示12个汉字卡片，再出示12个音节卡片，让学生找朋友。

2．比一比。同桌互考12个生字，看谁说的多，自贴一颗智慧星。

　　四、指导写字

　　指导写"谁、怕、跟、凉"。让学生观察这四个字的结构，说说特点（都是左右结构，左窄右宽）。重点提示：

　　谁：右边的部件有四横，不要少写一横。

　　怕：竖立旁的笔顺不要写错。

　　跟：右半边不要写成"良"。

　　凉：左边是两点水，不要写成三点水。

　　五、作业

　　继续收集谜语，或自编谜语，准备猜谜活动。